Bibliografia: autorii
duminică, 22 martie 2009 | Etichete: autori, bibliografie | |Următoarele reguli se aplică la toate referinţele din bibliografie, indiferent de tipul lucrării (carte, articol, resursă electronică, etc.)
Un singur Autor
Numele de familie este primul, urmat de iniţialele autorului.
Berndt, T. J. (2002). Friendship quality and social development. Current Directions in Psychological Science, 11, 7-10.
Doi Autori
Aranjati-i dupa numele de familie si initialele. Utilizati semnul "&" in loc de "si."
Wegener, D. T., & Petty, R. E. (1994). Mood management across affective states: The hedonic contingency hypothesis. Journal of Personality & Social Psychology, 66, 1034-1048.
Trei pana la sase autori
Aranjati-i dupa numele de familie si initialele; separati numele autorilor prin virgula, iar numele ultimului autor este precedat de semnul "&".
Kernis, M. H., Cornell, D. P., Sun, C. R., Berry, A., & Harlow, T. (1993). There's more to self-esteem than whether it is high or low: The importance of stability of self-esteem. Journal of Personality and Social Psychology, 65, 1190-1204.
Mai mult de sase autori
Daca sunt mai mult de sase autori, treceti primii sase autori ca in modul prezentat mai sus, si treceti apoi "et al.," care inseamna "si altii." Amintiti-va sa nu puneti punct dupa "et" in "et al."
Harris, M., Karper, E., Stacks, G., Hoffman, D., DeNiro, R., Cruz, P., et al. (2001). Writing labs and the Hollywood connection. Journal of Film and Writing, 44(3), 213-245.
Autorul este o organizatie
American Psychological Association. (2003).
Autor necunoscut
Merriam-Webster's collegiate dictionary (10th ed.).(1993). Springfield, MA: Merriam-Webster.
NOTE: Cand eseul include citari ale unor surse care nu au trecut autorul, folositi o versiune prescurtata a titlului sursei. Folosit semneel de citare si textul cursiv atunci cand trebuie. De exemplu, citari iin paranteza a celor doua surse de mai sus ar aparea astfel: (Merriam-Webster's, 1993) si ("New Drug," 1993).
Doua sau mai multe lucrari de acelasi autor
Folositi numele autorului pentru toate intrarile si listati-le pe acestea dupa anul aparitiei (prima din lista fiind cea mai veche).
Berndt, T.J. (1981).
Berndt, T.J. (1999).
Cand un autor apare atat ca autor singur, cat si, in alta citare, ca primul autor al unui grup, treceti intrarile cu un singur autor primele.
Berndt, T. J. (1999). Friends' influence on students' adjustment to school. Educational Psychologist, 34, 15-28.
Berndt, T. J., & Keefe, K. (1995). Friends' influence on adolescents' adjustment to school. Child Development, 66, 1312-1329.
Referintele care au acelasi prim autor si al doilea sau al treilea autor diferit sunt aranjate alfabetic dupa numele autorului secund sau tertiar.
Wegener, D. T., Kerr, N. L., Fleming, M. A., & Petty, R. E. (2000). Flexible corrections of juror judgments: Implications for jury instructions. Psychology, Public Policy, & Law, 6, 629-654.
Wegener, D. T., Petty, R. E., & Klein, D. J. (1994). Effects of mood on high elaboration attitude change: The mediating role of likelihood judgments. European Journal of Social Psychology, 24, 25-43.
Doua sau mai multe lucrari de acelasi autor in acelasi an
Daca folositi mai mult de o referinta de acelasi autor (sau acleasi grup de autori listati in aceeasi ordine) publicate in acelasi an, organizati-le in bibliografie alfabetic, dupa titlul articolului sau capitolului. Apoi treceti o litera sufix la an. Faceti referire la aceste surse in cadrul eseului la fel cum apar in bibliografie, ex: "Berdnt (1981a) face afirmatii similare..."
Berndt, T. J. (1981a). Age changes and changes over time in prosocial intentions and behavior between friends. Developmental Psychology, 17, 408-416.
Berndt, T. J. (1981b). Effects of friendship on prosocial intentions and behavior. Child Development, 52, 636-643.
Introducere, Prefata, Cuvant inainte si cuvant dupa
Citati informatia legata de publicare ca de obicei, insa citati Introducere, Prefata... (in functie de ce titlu se poate aplica) ca si capitol al cartii.
Funk, R. & Kolln, M. (1998). Introduction. In E.W. Ludlow (Ed.), Understanding English Grammar (pp. 1-2). Needham, MA: Allyn and Bacon.
Postări
Da, probabil, de aceea este
invatat o multime
de ce nu:)